耶鲁代写Assignment:教师

Las finalidades de la evaluación están en relación con la función que tiene que cumplir cada docente, dichas funciones le son encomendadas ya sea por sus autoridades o por su mismo centro educativo, en algunos de los casos es el mismo profesor quien plantea las propias necesidades de evaluación. Una de las funciones que ofrece la evaluación es la de el logro de objetivos. Así mismo es importante destacar que a pesar de diversos cambios significativos en los modelos educativos, la forma tradicional de evaluación basada en objetivos cuantificables y la otorgación de calificaciones se han mantenido vigentes tanto que son las más utilizadas y se puede decir que hasta para efecto de evaluación a nivel nacional.A lo largo de la historia han existido diversos autores que hablan acerca de la evaluación educativa. Uno de ellos es R. Tyler (1942) a quien se puede considerar como el primer investigador en esta área. Fue él quien propuso el modelo de evaluación por objetivos. En dicho modelo la evaluación estaría encaminada a realizar una constante comparación de los resultados del aprendizaje de los alumnos con los objetivos, así mismo menciona que: La evaluación educativa es la medida o comprobación del grado de consecución de objetivos, lo que comporta una recogida de información para emitir un juicio de valor codificado en una calificación, con vistas a una toma de decisiones.