耶鲁代写Assignment:教师
ASSIGNMENT代写

耶鲁代写Assignment:教师

2017-05-06 01:19

在评价的目的与功能的关系必须满足这些功能都是教师,无论是其授权的机关或其教育中心,在一些案件中,同一个老师是谁提出的需求评估。一是提供的功能的评价实现目标。同样重要的是要强调的是,尽管在不同的教育模式的重大变化,传统的评价,并给予量化的目标,基于现有的成绩一直都是最常用的,可以说在国家一级的评价的影响。长期以来,各种历史作者提到了教育评价。其中一个是R。泰勒(1942年),他被认为是第一个发现这个区域。他提出了评价模型的目标。该评价模型,旨在将持续进行结果比较,学生学习的目标,同时指出:教育评价是测量或检查目标的实现程度,所收集的信息进行编码,在价值判断的评级,以期一个决策。
耶鲁代写Assignment:教师
Las finalidades de la evaluación están en relación con la función que tiene que cumplir cada docente, dichas funciones le son encomendadas ya sea por sus autoridades o por su mismo centro educativo, en algunos de los casos es el mismo profesor quien plantea las propias necesidades de evaluación. Una de las funciones que ofrece la evaluación es la de el logro de objetivos. Así mismo es importante destacar que a pesar de diversos cambios significativos en los modelos educativos, la forma tradicional de evaluación basada en objetivos cuantificables y la otorgación de calificaciones se han mantenido vigentes tanto que son las más utilizadas y se puede decir que hasta para efecto de evaluación a nivel nacional.A lo largo de la historia han existido diversos autores que hablan acerca de la evaluación educativa. Uno de ellos es R. Tyler (1942) a quien se puede considerar como el primer investigador en esta área. Fue él quien propuso el modelo de evaluación por objetivos. En dicho modelo la evaluación estaría encaminada a realizar una constante comparación de los resultados del aprendizaje de los alumnos con los objetivos, así mismo menciona que: La evaluación educativa es la medida o comprobación del grado de consecución de objetivos, lo que comporta una recogida de información para emitir un juicio de valor codificado en una calificación, con vistas a una toma de decisiones.